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高校商物教学中跨文化交际能力激发研究

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高校商物教学中跨文化交际能力培养研究 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高校商物教学中跨文化交际能力培养研 究 缀雷露 来源

龙源期刊网 高校商物教学中跨文化交际能力激发研 究 缀雷露 来源:《课程教育研究》2017 年第 36 期 【摘要】由于商物具有肯定专业性或者职业性,椰在学校商物教学中,教师 应该按照实际情坑实际建设的视角超不断提高商物教学水准。跨文化交际能力是 商物学习中需要了解的素养,对孩子英语水平提升有着非常重要的作用跟影响。本文针对 高校商物教学中跨文化交际能力培养进行了寄分涡究,望相关人员可以效仿和采 纳。 【关键词】高校商物教学 跨文化交际能力 培养 【中图分类号】G652 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)36-0079-02 在学校商物的课堂过程中,跨文化交际能力涉及的范畴特别广泛,比如:语言意识以 及战略能力等。虽然,我国大学在商物教学中对跨文化交际能力激发如此注重,但是 取得的教学成效仍旧不是很理想。椰在商物教学的过程中,教师必须对跨文化交际能 力激发进行不断的探究和探索,从而进一步提升学生的英语水平。 一、高校商物教学中跨文化交际能力激发的涵义 跨文化交际是经济全浅景下帜特栈。这一特怔的汁亿不同环境 下,人们所产生的经营习惯及其消费心理会又有更媚差异,这样在涉外的活动中在线英语培训一对一外教,需要对 这些现象进行综合的考量,从而使交易的顺利几率更加越来越催校商物教学中跨 文化交际能力激发的涵义稚以分为三点。

第一,跨文化交际严重阻碍着对外交怜。中 国自 2001 年中国加入 WTO 以阂国经济实力并且历史地位却有了媚提高。此外,在 很多的国际活动中,中国也积极的参加其中商务英语学习中跨文化交际能力的培养,比如奥运会以及世博会等。这些活动之所以能成 功,智依靠于外交的活动。椰跨文化交际对外交怜有着非常重要的作用跟影响。 第二,有利于商委的成功建立。比如商涡,由于谈判双方所处的环境不同,夷化 上还有更搭异,如果对另一方的文化背景不够了解,就会在一些更小的细节里稠蔚牵绻谔概械氖焙硪环轿幕卣氛莆眨敲淳涂梢院艽壬咸嵘概谐晒Φ 几率。第三,是当代人才要符合的几乎素质之一。以现在我国改招聘信息来看,都会 要歉者具有肯定的英语水平,并且交际能力也是一定要巧此可以看崇文化交际的 培养不皆满足商业活动需枪可以很大的将肛质体现常 二、高校商物教学中存在的难题分晰源期刊网 1.文化知识缺乏 目前,高校在商物教学的过程中,很多学生将教学内容集中在几乎理论及其英语 技能上面,往往核文化常识。比如美各国文化的地理、宗教等,都是涉外商物活动中 非常重要的一部分。如果孩子没有对这种文化熟练的把握,那么容易一际方式包括思维方 式等准备不充分,从而对商业活动的较好开展产生了肯定影响。

除此之外,在商物的课堂 过程中,教师所引用的文化不够深入,一般只能在教学篇章皇汇当中涉及到文化的时翰呕峤薪步猓苣汛锏娇缥幕患誓芰ε嘌幕疽2.文化素质培养缺乏 文化素养培育对我国至今大学教育工坠有着非常重要的作用跟影响,而英语专业 在这一方面就体现的更为茫文化素质培育与较好学习环境包括教学方法有些密不可分的联 系。但是从现在的英语教学发展状看,很多大学并没有给孩子创造一该的学习氛围, 即便是英语专业的教师,也是以汉语为证此以前,很难让孩子的跨文化交际能力受到提 升。除此之外,在商物活动举办的过程中,很多学校缺少先进的网络技事让这些孩子 不能对目前的社会建设状况有一父的知道跟认知如何从零开始学英语,不利于跨文化交际能力的激发。 三、提高学校商物教学中跨文化交际能力激发的合理模式 1.完善英语课程修改 在特色的商物教学中,教师对孩子跨文化交际能力的激发只依赖平时上课时积累,这 种激发效果的实效不是很茫椰教师在课堂过程中需要不断完善课程的设定,在原有的 课程基础之里,早文化交际能力激发的相关内容,从而使孩子无法在潜移默化中把本身的 跨文化交际能力轴高。除此之外,翻译教学或者西方文学史等教材,只要进行科学的健全 也可以更慈里增加孩子跨文化交际能力。

2.采用适合的教学方法 教学方法对孩子的跨文化交际能力激发有些非常重要的祝在特色的商物教学过程 中,教师只重视孩子的看、说、读、写、译上面,往往核学生的实践意识,从而造成了学 生能够了解基础的英语理论常识,跨文化交际能力都非常欠缺。椰教师必须不断的转化教 学模式,采用科学的教学方法进行课程,积极磨炼学生的跨文化交际能力,从而为学生将来发 展奠定一该的基础。 3.全面提升学生专业能力 在商物教学过程中,除了能不断完善课程设定以外,还要全面提升学生的专业能力。 当前,我国大学的英语教师在本身专业领有究生哗士,其在英语方面的把握 程度也非常高商务英语学习中跨文化交际能力的培养,但是在跨文化交际方面仍存在诸多的难题和特点。椰高校需要不断提 龙源期刊网 高教师在这一方面的素养,尽可能的聘用一些在跨国公司实习晃过职的学生进行任教,从 而增加学生的教学效率跟水平。 四、结束语 综上所侍物与跨文化交际能力有着非常紧密的关系。椰高校在商物 的教学过程中,一定要不断培养和提升教师的跨文化交际能力,完善英语课程的设定并逐步提 高学生的专业能力,从而为社会培育赤的优秀人才。 参考文献: [1]梁欢.高校商物教学中跨文化交际能力的培养[J].高教学刊,2016(21):155-156. [2]钟擎.高职学院商物教学中跨文化交际能力激发的探究[J].现代职业教育,2016 (10). [3]豌.高校商物专业教师跨文化交际能力培养[J].高教学

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